lunes, 5 de mayo de 2008

inteligencia de piaget

JEAN PIAGET:PSICOLOGO INFANTIL
INTRODUCCIÓN:
Este tema trata sobre la inteligencia y el desarrollo intelectual según el psicologo suizo Jean Piaget, pretendemos que aprendais la psicologia evolutiva, las preguntas no son muy dificiles por lo que resultara sencillo de resolver.

CUESTIONARIO SOBRE EL TEMA:
1.¿Què es la memoria? y como se define
2.¿Cómo entra en función la inteligencia?
3.Expliación de la inteligencia animal segun Thorndike y los teoricos de la Gestalt
4. Caracteristicas de los estados de desarrollo intelectual
5. Resume en pocas lineas la primera fase de la inteligencia sensorio-motriz
6.¿Cómo de define reversibilidad Piaget? pon ejemplos
7.¿La inteligencia en que se utiliza?
8. ¿Què dos escuelas estudian el analisis factorial de la inteligencia? definelas brevemente
9. ¿Cómo utiliza el hombre el lenguaje?
10.¿Con qué se a comparado el entendimiento?

PREGUNTAS DEL ENLACE:
1.¿Cuales son las etapas estudiadas por Piaget?
2.Expliaca el lenguaje y el pensamiento desde el punto de vista genético
Este es el enlace
http://www.icergua.org/cecesam2007segundosemestre-cs3/id9.html


GRAN PREGUNTA
¿Qué areas estudia la psicologia cognitiva, cual te gusta mas?

miércoles, 16 de enero de 2008

Trabajo de Freud: Tarea 2

Pulsión en psicoanálisis es un impulso psíquico característico de los sujetos de la especie humana. La pulsión es algo dinámico en la que influye la propia experiencia del sujeto. En cambio el instinto es netamente congénito, es heredado genéticamente. El instinto es tipico de los animales no racionales. Mientras que el instinto responde a estimulo-respuesta. Las pulsiones carecen de objetos fijos predeterminados. Se denomina así pulsiones a las fuerzas derivadas de las tensiones somáticas en el ser humano y las necesidades de ello. También tiene fuentes diferentes de manifestación como: Pulsión de vida o Eros, pulsión de muerte o Tanathos.
Según las teorías de Sigmund Freíd, el ser humano carecía de instintos y en su lugar tendría lo que se denomina pulsiones. Las pulsiones humanas fundamentales serian la Eros y la Tanathos, por lo que sus teorías podrían estar en contradicción con las opiniones mas generalizadas en relacion con el instinto de supervivencia y con el instinto de reproducción.

Los conceptos fundamentales dentro de la teoria de Freud son:

-El ello: Es la parte primitiva, desorganizada e innata de la personalidad, cuyo propósito es reducir la tensión creada por pulsiones primitivas relacionadas con el hambre, lo sexual, la agresión y los impulsos irracionales. Comprende todo lo que se hereda o esta presente al nacer. Según Freud constituye el motor del pensamiento y el comportamiento humano. Actúa de acuerdo con el principio del placer y desconoce la realidad. La conquista del ello para Freud, es facilitada por el psicoanálisis a través del método de la asociación libre.

-El yo: Surge para cumplir de manera realista los deseos y demandas del ello con el mundo exterior, a la vez conciliándose con las exigencias del súper-yo. El yo evolución según la edad y sus distintas exigencias de ello actuando como un intermediario contra el mundo exterior. El yo sigue al principio de realidad, satisfaciendo los impulsos del ello de manera apropiada. Utiliza un razonamiento realista característico de los procesos secundarios. El yo tiene que medirse entre las tres fuerzas que le exigen: el mundo de la realidad, el ello y el súper-yo. Tiene que conservar su propia autonomía.

-El súper-yo: Es la parte que contrarresta al ello. Representa los pensamientos morales y éticos. Consta de dos subsistemas: la conciencia y el ideal del yo. El super-yó se forma en la fase Edipica, por la introyección de las normas paternas. Según Freud, la formación del super-yó es correlativa de la declinación del complejo de Edipo






El complejo de Edipo en el psicoanálisis se refiere a la atracción pre-sexual que inconscientemente, siente un niño por su madre. En el inconsciente del niño se da también un sentimiento de odio por el padre. El periodo de manifestación del complejo abarca los seis primeros años de vida del niño como parte de la llamada etapa falica.

El complejo de Electra es el término propuesto por Jung para designar la contrapartida fenemina del complejo de Edipo. Consiste en una fijación afectiva de la niña en la figura del padre. El complejo de Electra es un concepto psiquiátrico que procura explicar la maduración de la hembra humana. La niña se da cuenta de que no tiene pene, lo que tiene envidia del pene. Según la leyenda griega, Electra hija de Agamenon y Clitemnestra, vengo a su padre, quien fuera asesinado por Egisto, amante de Clitemnestra. Azuzo a su hermano Orestre para que diera muerte a su madre y a Egisto, asesinos del padre de ambos.